「本文来源：新华日报」
交汇点讯“各位小朋友，下午好！我是来自江苏省环境科学院的杨国栋老师……”8月25日下午3点，“长江大保护绿色共成长”云课堂又准时和大家见面了。在25日的云课堂里，作为生物多样性专家，杨国栋带来了主题为《从白鳍豚到江豚——寻江中精灵》的精彩讲解。
杨国栋介绍说，长江资源开发与利用包括了自然资源、水力资源、珍稀动物以及旅游资源。长江是我国*金水道和经济发展的重心，具有丰富的生物多样性，也是我国国民经济发展、自然资源利用与生物多样性保护之间倒钝最为突出的地区之一。然而，长期以来，由于人们认识不足，长江遭到包括污染物排放、流域水质变差、湖泊面积减小、生物多样性丧失等在内的环境破坏。
长江流域内纵横交错的河流和星罗密布的湖泊孕育了极为丰富的水生野生动植物资源。受到环境污染的影响，白鲟、中华鲟、胭脂鱼、白鳍豚、江豚、达氏鲟等长江珍稀鱼类资源受到生存威胁，部分鱼类出现了功能性灭绝。
保护生物多样性是在保护长江母亲河，也是在保护人类赖以生存的环境。那么，我们应该如何保护长江生物多样性呢？杨国栋说，建立健全保护制度、建设自然保护区、开展驯养繁殖、引进种群，发展壮大野生种、开展资源检测和科学研究等等都是保护长江生物多样性的有效方法。
其中，自然保护区是保护濒危种群及其栖息地的最佳形式。目前我国共建设不同级别的自然保护区个，总面积为.6公顷，占国土面积的14.8％。现如今，伴随着人类生活理念以及生产生活方式的转变，我国自然保护区数量仍在不断增长。杨国栋说：“我们要携手保护生命之河，共同创造绿色希望。”
在杨国栋讲课的同时，互动问答也在“云”上进行。
“长江三峡水电站在哪里？”“长江流域的生物多样性保护区共有多少个？”“生物多样性丧失会导致什么后果？”“长江水生物功能性灭绝是什么意思……”一个个问题抛出后，在线观看视频的长江大保护小使者们都积极踊跃参与回答。
由江苏省生态环境宣教中心、江苏省环境科学研究院、交汇点新闻共同主办的“长江大大保护·绿色共成长”行动计划第三季云课堂从8月23日开始至今天结束。三天的云课堂学习，长江大保护相关知识你掌握了多少？特别提醒大家，明天还有精彩互动，不容错过！参与互动答题将有机会领取精美礼品哦！
新华日报·交汇点记者李爽/文赵宇王瑞枫曹阳/视频
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